[CNSM] 2º ano - Material textual para a AV2

 

Pessoal:

Por conta, novamente, da falta de tempo, nossa última avaliação de Filosofia será composta por algumas questões reflexivas baseadas nos trechos abaixo. Eles aparecerão na prova, mas adianto-os para vocês já agora. 



Texto I. O ENSINO DA FILOSOFIA SEGUNDO HEGEL: CONTRIBUIÇÕES PARA A ATUALIDADE.

Autor: Pedro Geraldo Aparecido Novelli, Departamento de Educação, Instituto de Biociências, Universidade Estadual Paulista. 

É possível ensinar filosofia? O filósofo alemão G. W. F. Hegel (1770-1831) não somente responde afirmativamente à questão posta, como também indica o que deve ser ensinado e como em filosofia. A resposta hegeliana tem como fonte sua atividade como diretor do ginásio de Nürnberg, onde ele procura estabelecer diretrizes e procedimentos para que a filosofia seja ensinada aos jovens. Segundo Hegel, a filosofia sempre é pertinente na medida em que se manifesta sobre o que é fundamental para o homem, isto é, sobre sua vida com as questões que lhe dizem respeito. Para tanto, a filosofia deve assumir o homem como seu objeto de consideração. Isto deve resultar na apreciação da realidade humana para que a partir dela sejam levados e elevados à sua maior e melhor compreensão pela reflexão e pela especulação. Tais habilidades não são adquiridas senão pelo contato direto com a filosofia em sua especificidade na sua produção histórica, ou seja, nos textos. Conhecer a história da filosofia já é aprender filosofia, mas tal aprendizagem necessita da mediação do professor. A mediação se faz necessária, pois a aprendizagem não é natural e, portanto, não se dá espontaneamente. Aprender é sempre aprender com alguém. 

O artigo completo está disponível em https://www.scielo.br/pdf/trans/v28n2/29419.pdf Acesso em 12 nov. 2020.


Texto II.

“Cada vez que respiramos, afastamos a morte que nos ameaça. (...) No final, ela vence, pois desde o nascimento esse é o nosso destino e ela brinca um pouco com sua presa antes de comê-la. Mas continuamos vivendo com grande interesse e inquietação pelo maior tempo possível, da mesma forma que sopramos uma bolha de sabão até ficar bem grande, embora tenhamos absoluta certeza de que ela vai estourar”.

Schopenhauer

Texto III.

“A filosofia é uma estrada isolada numa grande montanha (...) e quanto mais subimos mais isolados ficamos. Quem a percorre não deve temer, mas deixar tudo para trás e abrir caminho, confiante, na neve do inverno. (...) Ele logo vê o mundo lá embaixo, suas praias e pântanos somem de vista, seus pontos desiguais se aplainam, seus sons estridentes não alcançam mais os ouvidos e sua redondeza surge como o caminhante, que recebe sempre o ar frio e puro da montanha a desfruta do sol quanto tudo lá embaixo está mergulhado na escuridão da noite”.

Schopenhauer

[CNSM] 9º ano - Guerra Fria




Atenção! Material específico para os alunos do nono ano do Mercês.

 AULA 7 - A Guerra Fria [Baixar material - em breve] . *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material. 

 LISTAS DE EXERCÍCIOS 

[CNSM] 2º ano - Av1 de Filosofia do Terceiro Trimestre

 

Material destinado aos alunos do Segundo Ano, turmas 1200 e 1201, do Colégio Nossa Senhora das Mercês, para subsídio para a Avaliação 1 do Terceiro Trimestre de 2020.

Tema: Filosofia de Kant. 


Pessoal:


Algumas questões da Av1 de Filosofia têm como pano de fundo o clássico texto "O que é Esclarecimento", de Immanuel Kant. Partes do texto encontram-se abaixo com destaquem em cores. Tenham atenção aos destaques porque eles são mencionados na avaliação. Também para facilitar, o texto está dividido em partes numeradas. 

parte 1

Esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa menoridade se a causa dela não se encontra na falta de entendimento, mas na falta de decisão e coragem de servir-se de si mesmo sem a direção de outrem. Sapere aude! (Ouse conhecer!) Tem coragem de fazer uso de teu próprio entendimento, tal é o lema do esclarecimento. 

A preguiça e a covardia são as causas pelas quais uma tão grande parte dos homens, depois que a natureza de há muito os libertou de uma direção estranha (naturaliter maiorennes - Maioridade por meio da natureza), continuem, no entanto de bom grado menores durante toda a vida. São também as causas que explicam por que é tão fácil que os outros se constituam em tutores deles. É tão cômodo ser menor. Se tenho um livro que faz as vezes de meu entendimento, um diretor espiritual que por mim tem consciência, um médico que por mim decide a respeito de minha dieta, etc., então não preciso esforçar-me eu mesmo. Não tenho necessidade de pensar, quando posso simplesmente pagar; outros se encarregarão em meu lugar dos negócios desagradáveis. A imensa maioria da humanidade (inclusive todo o belo gênero) considera a passagem à maioridade difícil e além do mais perigosa, porque aqueles tutores de bom grado tomaram a seu cargo a supervisão dela. Depois de terem primeiramente embrutecido seu gado doméstico e preservado cuidadosamente estas tranquilas criaturas a fim de não ousarem dar um passo fora do carrinho para aprender a andar, no qual as encerraram, mostram-lhes, em seguida, o perigo que as ameaça se tentarem andar sozinhas. Ora, este perigo na verdade não é tão grande, pois aprenderiam muito bem a andar finalmente, depois de algumas quedas. Basta um exemplo deste tipo para tornar tímido o indivíduo e atemorizá-lo em geral para não fazer outras tentativas no futuro. 

[CNSM] 2º ano - Kant




Atenção! Material específico para os alunos do segundo ano do Mercês.

 AULA 7 - Kant [Baixar material] . *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material. 


[CNSM] 9º ano - Era Vargas





Atenção! Material específico para os alunos do nono ano do Mercês.

AULA  - Era Vargas [Baixar material] . *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material. 

LISTAS DE EXERCÍCIOS - 
Lista 1
Lista 2


[CNSM] 9º ano - Totalitarismos

Atenção! Material específico para os alunos do nono ano do Mercês.

AULA 4 - Totalitarismo [Baixar material] . *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material. 


[CNSD] Material PISM 2





Olá, gente

Como combinado, seguem os materiais visuais utilizados nas aulas de História PISM 2.

Aula 1
Aula 2

O material impresso já está, acredito, na plataforma do colégio. Lá também aparecem os gabaritos, de modo que é possível realizar as questões e, divergindo, entrar em contato comigo para analisarmos melhor.

Sugiro baixar o conteúdo para mandar a qualidade gráfica.

Forte abraço a todos e força nos estudos!

[CNSD] Materiais de Filosofia - Módulo Dores


Atenção! Material específico para os alunos do Módulo ENEM do Sores. Boa tarde, queridões.

Como combinado, seguem os materiais visuais utilizados nas aulas de Filosofia.

Aula 1
Aula 2

O material impresso já está, acredito, na plataforma do colégio. Lá também aparecem os gabaritos, de modo que é possível realizar as questões e, divergindo, entrar em contato comigo para analisarmos melhor.

Sugiro baixar o conteúdo para mandar a qualidade gráfica.

Forte abraço a todos e força nos estudos!

[CNSM] Roteiro de estudos para as Atividades Avaliativas - História e Filosofia


Pessoal:

Com a aproximação das atividades avaliativas, peço que vocês atentem para algumas questões importantes. Elas estão separadas em “Informações Gerais”, destinadas a todas as turmas, e “Informações Específicas”.

Antes, porém, reafirmo que, na composição das atividades, levei em consideração o momento pelo qual passamos. Isso não quer dizer apenas que o teste é fácil, mas que leva em conta percalços inerentes ao estudo à distância. Existem várias formas de avaliação de um aluno e nem todas necessitam de uma contagem pura e simples de pontos em questões certas ou erradas. Saibam todos que esse processo de observação avaliativa é contínuo, constante e, até o momento, confesso, muito satisfatório, já que vocês, pelo menos ao longo de minhas “aulas”, mostraram-se sempre muitos disponíveis a dispostos a superar as dificuldades, que são também minhas.

Reafirmo, em conclusão, que levei o momento em consideração e que busquei, de modo objetivo, produzir questões ou adaptá-las de modo que não se transformassem em um tormento para vocês, mas que também não fosse o famoso “me engana que eu gosto”. Garanti, imagino, um equilíbrio.

Vocês são pessoas brilhantes e com muito potencial. Por isso, dediquem-se ao máximo para realizar uma boa atividade. Se não ser certo, tudo bem, faz parte; busque a correção, o auxílio, o aprendizado coletivo, o debate, um outro ponto de visto ou uma nova forma de explicação, mantendo-me sempre informado sobre o que pensa das aulas de História ou, no caso do Segundo Ano, de Filosofia.

O barco tá furado, mas eu tenho boias de braço disponíveis! =)

INFORMAÇÕES GERAIS
- As Atividades Avaliativas serão executadas por meio da plataforma Google, mais especificamente o Google Drive. Vocês já devem ter tido experiências com esse sistema, mas se quiserem testar, sugiro FORTEMENTE este teste muito ISENTO. Se não quiser, clicar, ele está incorporado logo abaixo, basta rolar a página até o final, parte do site onde aparece uma propaganda à direta – clicar nela é “OPCIONAL”!
- As questões objetivas são obrigatórias, portanto não podem ficar em branco. As discursivas permitem envio sem respostas, mas é indicado que você tente fazer, claro!
- Cuidado com as setas do teclado. Elas, em alguns casos, mudam as respostas de múltipla escolha. Por isso, use o mouse para navegar para cima e para baixo na página e verifique suas respostas antes de avançar.
- O formulário (tal como o de exemplo que coloquei aqui) foi composto em blocos, logo você precisa clicar em “Próxima” para ir, acredite, para a próxima questão.
- A atividade só termina quando você envia as respostas e recebe a confirmação de envio. Uma barrinha de progresso aparecerá na parte inferior do formulário. Ela indicará quando as questões se encerrarão. Ao final, você precisa clicar em “Enviar” e verificar a mensagem fofa de confirmação. Só assim sua atividade será validada!
- Eu estarei totalmente online na hora da atividade. Deu ruim? Fale comigo.
- Fique atento ao tempo. Depois do prazo dado pela escola, o formulário para de aceitar respostas.

INFORMAÇÕES ESPECÍFICAS

9º ano

Vocês devem estudar os seguintes temas:
- Implantação da República no Brasil;
- A Crise de 1929 e seus impactos no Brasil;
- A Revolução Russa.

Uma boa forma de estudar esses temas é fazendo uma leitura do livro didático, acessando os materiais das aulas (você pode rever todos eles por aqui ou na Moderna Compartilha) e refazendo os exercícios (também disponíveis aqui e na Moderna Compartilha).

2º ano – Filosofia

Vocês devem estudar o tema de Natureza do Conhecimento. Algumas dicas:
- Analisem e tenham em mente a conjuntura da época moderna (Idade Moderna);
- Conheçam bem as características do período moderno;
- Entendam a ruptura que o Racionalismo e o Empirismo provocaram no mundo pós-Idade Média;
- Busquem apreender (e não decorar) as características mais importantes de Descartes, Hume, Bacon e Locke; - Saibam caracterizar o Empirismo e o Racionalismo;
- Entendam o objetivo da Epistemologia na Filosofia.

Os materiais, caso precisem, estão disponíveis aqui ou na Moderna Compartilha.

3º ano

Estudar, de modo sereno, os conteúdos seguintes:
- Revolução Russa;
- Crise de 1929;
- Ascensão Totalitária.

Sugiro estudar pelo conteúdo dado nas lives, com o material muito bem-feitinho por mim (acesse aqui ou no Moderna Compartilha) e, ainda, rever as listas de exercícios, que são mais complexas que a Atividade Avaliativa.

Acho que é isso.

Abaixo o formulário para treino. Divirtam-se! Estou sempre à disposição! Boa sorte sempre!

[CNSM] 9º ano - A Crise de 1929



Atenção! Material específico para os alunos do nono ano do Mercês.

AULA 4 - A Crise de 1929 [Baixar material] . *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material. 



[CNSM] 9º ano - Revolução Russa

Atenção! Material específico para os alunos do nono ano do Mercês. As atividades serão disponibilizadas às quartas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO

 Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução das listas. Trata-se da sinalização dos tópicos mais importantes e abordados no ENEM e UERJ, principalmente.

06/05/2020 :: AULA 3 - Revolução Russa. [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

2. LISTAS DE EXERCÍCIOS

Ref. AULA 3 - Revolução Russa. [clique aqui para acessar a lista]

[CNSM] 2º ano - Filosofia, aula 3



Atenção! Material específico para os alunos do segundo ano do Mercês. 

As atividades serão disponibilizadas às quartas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução das listas. Trata-se da sinalização dos tópicos mais importantes e abordados no ENEM e UERJ, principalmente. 

06/05/2020 :: AULA 3 - Filosofia no Renascimento. [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

2. LISTAS DE EXERCÍCIOS Ref. AULA 2 - Filosofia no Renascimento. [clique aqui para acessar a página com as listas]

[CNSM] Aula 4 - A Crise de 1929



Atenção! Material específico para os alunos do terceiro ano do Mercês. As atividades serão disponibilizadas às quartas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO

 Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução das listas. Trata-se da sinalização dos tópicos mais importantes e abordados no ENEM e UERJ, principalmente.

25/04/2020 :: AULA 4 - A Crise de 1929. [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

2. LISTAS DE EXERCÍCIOS

Ref. AULA 4 - A Crise de 1929. [clique aqui para acessar a página com as listas]

[CNSM] 2º ano - Filosofia, aula 2



Atenção! Material específico para os alunos do terceiro ano do Mercês. As atividades serão disponibilizadas às quartas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO

 Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução das listas. Trata-se da sinalização dos tópicos mais importantes e abordados no ENEM e UERJ, principalmente.

14/04/2020 :: AULA 2 - Escolástica. [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

2. LISTAS DE EXERCÍCIOS

Ref. AULA 2 - Escolástica. [clique aqui para acessar a página com as listas]

[CNSM] Aula 3 - Revolução Russa



Atenção! Material específico para os alunos do terceiro ano do Mercês. As atividades serão disponibilizadas às quartas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO

 Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução das listas. Trata-se da sinalização dos tópicos mais importantes e abordados no ENEM e UERJ, principalmente.

14/04/2020 :: AULA 3 - Revolução Russa. [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

2. LISTAS DE EXERCÍCIOS

Ref. AULA 3 - Revolução Russa. [clique aqui para acessar a página com as listas]

[CNSM] 1200 e 1201 :: 1ª parte dos materiais para estudo - Coronavírus



Atenção! Material específico para os alunos do segundo ano do Mercês. As atividades serão disponibilizadas conforme orientações da escola aqui e na plataforma Moderna Compartilha

 Aula 1:: 28/03/2020

 1. MATERIAL TEÓRICO

O material a seguir busca dar conta das ideias centrais de Agostinho (ou Santo Agostinho), pensador da Idade Média. Seu esforço residiu no sentido da aproximação entre fé e razão. Por ser um doutor da Igreja Católica, considerado um dos pais da Igreja, ele, junto com outros pensadores, integra o que chamamos em Filosofia de Patrística.

Leia o conteúdo de aula e, depois, realize as atividades da lista.

Qualquer dúvida, entrem em contato.

Clique aqui para acessar o material teórico. [O ideal é fazer o download para manter a configuração do material].


 2. LISTAS DE EXERCÍCIOS

 Lista 01 de Filosofia. O gabarito pode ser consultado aqui, após a realização da atividade.

[CEC] 3001 :: 2ª parte dos materiais para estudo - Coronavírus



Atenção! Material específico para os alunos do terceiro ano do CEC. As atividades serão disponibilizadas às sextas-feiras. 

1. MATERIAL TEÓRICO

 Abaixo estão listados os materias teóricos para auxiliar no estudo e na resolução dos exercícios. .

27/03/2020 :: AULA 2 - O Nascimento da Filosofia ocidental [clique aqui para acessar o material] *o ideal é fazer o download para manter a configuração do material.

Dando continuidade à necessária revisão, o material agora disponibilizado traz um apanhado geral sobre o caminha da Filosofia, dos mitos até os Pré-Socráticos. Para esta aula, basta baixar o material teórico, resolver a única questão introdutória, e anotar os pontos significativos em seu caderno para uma futura consulta. Não há exercícios para esta aula ;)



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